威尼斯百家乐

当前位置:初中日记网>班主任工作日记>后进生转化>后进生转化十剂“灵丹妙药”:提到“后进生&rd… - 班主任日记

后进生转化十剂“灵丹妙药”

作者:小编 | 来源:日记网 时间:2019-06-02 阅读:24 次

提到“后进生”,许多班主任都会感到头痛。因为后进生是班主任工作中最难啃的一块“硬骨头”。笔者当了十年的班主任,期间也尝尽了酸甜苦辣,并在转化后进生的工作中,不断摸索、不断总结,找到了十剂“灵丹妙药”。这些“药方子”让后进生“内服外治”后,效果非常理想,而且屡试不爽。

“灵丹妙药”之一:与他成为朋友。

后进生可以称得上是班级中的弱势群体。他们经常会有这样的遭遇:同学不愿接近,老师冷眼看待。他们生活的圈子小,在老师、同学的眼中属于另类。不管是倔强自傲的,还是冷漠自卑的,他们都有一个共同点——内心非常孤独。他们渴望得到友情,得到关爱,而这些往往又遥不可及!因此,每当碰到这样的学生,我都会把他(她)叫到面前,认认真真地说:从今天起,老师把你当朋友了!你有什么困难尽管找我这个大朋友。记住,我们是朋友!说完后,我还会与他(她)握握手,以示友好!此时,他(她)们的表情大都是“目瞪口呆”!这样的“待遇”,他们何时“享受”过呀?

另外,我还教育其他同学要多多关心他们。成为朋友后,我得有所行动:记住他(她)的生日,到了那天在班上为他(她)举行小小的生日会;每逢节日,我会偷偷地在他们的书包里放点小礼物;自己有不顺心的事时,会找适当时间向他们倾诉……这一切,让他(她)觉得,老师真是个好朋友!从而拉近彼此之间的距离。

“灵丹妙药”之二:给他一个心灵信箱。

这个“心灵信箱”很特别,我常在后进生的作业本中,留有小纸条,或表扬他某段时间取得的进步,或指出他某段时间的不足,提醒他要注意。他们也可以写自己的心事、自己的烦恼、自己的困惑——总之什么都可以倾诉。他们无需顾忌,平时不敢当面说的,在这说了也无妨;而且我们约定,绝对保密!看到他们的心声后,我会以纸条的形式及时回应,夹在他们的作业本中,作业本发回后,他们便可以得到一个满意的答复。真正为他们“排忧解难”。我一直把这称作是“无声教育、洗礼心灵”的信箱。

“灵丹妙药”之三:让他享有优先权。

一直以来,我都给后进生一些优先权:他们的作业先改,做得不好的,立即找他们过来指导、更正,做得好的,先当面表扬,尔后再在班上表扬;他们的测验卷子先改,改完后,叫他们一起分析;课堂上质疑问难时,让他们优先发言;自习课上,安排他们到科室或教室走廊处,帮他们开开小灶……这样做,让后进生觉得老师什么时候都把他们放在第一位,是重视他们的,是关心他们的!他们自然就会努力去做好。

“灵丹妙药”之四:让他体验成功。

任何人都渴望得到别人的肯定,尤其是常挨批评的后进生。因此,我们应该抓住其闪光点,让他们能体验成功,享受成功,并看到自身的价值。任何后进生都有自己闪光的一面:小李成绩不好,但乒乓球技术一流,我就安排一些乒乓球的比赛,让他出出“风头”;小陈英语“一窍不通”,但却是个数学小天才,多难的题到他手上都迎刃而解,我就组织数学小竞赛,让他摘得桂冠;有些后进生绘画好,我就在班上为他办画展;还有些习作水平高,便将其习作作为专辑张贴、展示;另外,日记、习作中写得一句好话,表扬;成绩进步了,哪怕一丁点,及时给予表扬;作业按时交了也表扬;作业写清楚了也表扬……任何人都需要肯定,肯定他,就会让他充满力量,让他更好地进步,从而一步一步走向成功!后进生尤甚。

“灵丹妙药”之五:封他一个小官职。

在班上,后进生当“官”的很少。因为一般老师都认为:他连自己都难管好,怎能管好别人呢?然而,我的班上往往有后进生当“官”的。我想别人所不敢想,做别人所不敢做。我的想法是这样的:其一,给他一个小小的“官职”,本身就是对他的一种信任。(班主任工作www。banzhuren。cn)以前从没有人这样重视他们,现在居然能跻身于班干部之列,他们必定心存感激,尽力去做好;其二,给他一个小小的“官职”,对他本人也能起到一定的约束作用。因为他明白,自己身份不同了,要注意自己的言行举止,要认认真真做好。平时的一些小事情,我常“劳烦”他们:当当小助手,如收捐款钱、监管做操情况等;当当小跑腿,如送送通知,打打开水等。我发觉,他们都能出色地完成任务。因为他们觉得,老师是看得起自己,才派自己做这些的,要努力做好呀!

威尼斯百家乐“灵丹妙药”之六:给他点小甜头。

给他点小甜头,实质是我的一种“新怀柔政策”。平时,家里有好吃的,如糖果、水果等,“偷偷”地给他们一些;学期初、学期中等时间段,适当送本资料,送支笔或练习本等,并私下真诚地告诉他:其他同学都没有!老师只给你,因为觉得你进步很大,老师希望你从此“脱贫致富”,表现越来越好!这样,他一定会感激你,从而努力上进。

“灵丹妙药”之七:带他到家里做客。

我经常会带一些后进生到家里做客。煲点糖水、削个苹果、倒杯开水、看看电视、聊聊家常……这样做,他们普遍会有这样的想法:老师平时都极少叫其他同学到他家,包括一些成绩好的学生,而我自己却这样幸运,老师对我真好呀!(这在他们平时的日记、习作中都有所体现)这样“贵宾”式的接待,让他们真正感受到老师的心里是装着他们的。他们自然会倍感幸福、自豪,并心存感激。

“灵丹妙药”之八:与他一起活动。

活动课上或课间,我常会到学生的活动场所中去,和他们打打球、丢丢沙包、玩玩呼拉圈……这当中,我尤其注意那些后进生,他们往往最活跃,我十分乐于和他们一道快快乐乐地“疯”上一回,融入他们圈子当中去。这样,我感觉到和他们相处起来,会更加融洽、更加和谐。让活动成为师生沟通的一个桥梁,美妙无比!

“灵丹妙药”之九:给他雪中送炭。

人在困难的时候,你向他伸出援助之手,他会感激你一辈子。因此,每当后进生不舒服时,我总是及时给他们送去温暖:带他们去看医生、倒开水让他们服药、电话通知家人等;当他们有实际困难时,如没钱买笔、本子等,我会及时帮他们解决;他们有心事、难题时,我会乐于倾听,尽力为他们排忧解难……老师的关心就是力量!他会觉得,老师这样对我,我不好好表现,对不起老师呀!

“灵丹妙药”之十:给他多点宽容。

后进生的波动性很大,经常会有这样或那样的不良表现。面对这种情况,作为教师的要有足够的耐性,而且要冷静对待。不要对他(她)大声呼喝,不要动不动就说要停学,不要动不动就说要告诉家长……你知道吗,他们最恨老师向家长“告状”——尽管是他们的不对!人非圣贤,孰能无错?他犯错了,应等他冷静下来之后,再私底下跟他沟通,分析这样做的危害性等,这样处理,胜于责骂、惩罚。倘若你不理智,当众对他(她)狂轰滥炸,换来的可能是他们的怨恨,甚至是“和你对着干”!给他点面子、尊严——尽管是他们的不对。这样对大家都有好处。

阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章:

[后进生转化五大秘诀] [转化后进生的九条建议]

澳门百家乐官网 威尼斯百家乐 澳门百家乐交流群 百家乐官方网站 澳门百家乐攻略 百家乐技巧 澳门网上百家乐 澳门真人百家乐 百家乐技巧 澳门百家乐网站官网